Соціалізація і робота: що передбачає нова модель навчання
27 Лютого 21:57
Міністр освіти і науки Оксен Лісовий представив на засіданні Національна рада безбар’єрності новий профіль старшої школи для дітей з порушенням інтелектуального розвитку — флагманський проєкт «КРОК». Про це він повідомив у Facebook, передає «Комерсант Український».
Програма триватиме три роки після 9 класу та буде зосереджена на соціалізації, розвитку базових побутових навичок і професійній орієнтації.
У чому суть проєкту
За словами міністра, «КРОК» передбачає:
- навчання через практику за дуальною моделлю;
- прямий контакт із роботодавцем;
- підготовку до працевлаштування;
- супровід молодої людини на робочому місці;
- підтримку роботодавця в адаптації середовища.
Таким чином ідеться не лише про навчання, а й про повний перехід до ринку праці.
Чому виникла потреба
За даними МОН, нині близько 10 тисяч дітей із комплексними порушеннями розвитку перебувають на педагогічному патронажі.
Міністр зазначив, що значна частина з них після 9 класу фактично не має зрозумілої освітньої траєкторії — а отже ризикує залишитися поза очним навчанням і соціалізацією. Це має і ширші соціальні наслідки: у сім’ях, де дитина навчається вдома, рівень зайнятості матерів суттєво нижчий.
У МОН вважають, що новий профіль має стати відповіддю на ці системні бар’єри.
Плани на 2026 рік
У 2026 році планують:
- відкрити 100 пілотних класів «КРОК» у школах;
- перевести щонайменше 1000 дітей із педагогічного патронажу в очну або змішану форму навчання;
- створити державну інституцію для методичного супроводу та підготовки педагогів;
- підготувати нормативні зміни для масштабування моделі в профільній школі та професійній освіті.
Частина ширшої політики безбар’єрності
Презентація відбулася під час засідання Національної ради безбар’єрності під головуванням прем’єр-міністра Юлія Свириденко. Участь у заході також взяла перша леді Олена Зеленська.
Загалом на засіданні презентували сім флагманських проєктів, які планують реалізувати в найближчі роки.
