В Україні четвертокласники складатимуть підсумкову атестацію у форматі ЗНО з 2027 року
15 Вересня 2025 20:23
З 2027 року державна підсумкова атестація (ДПА) знову стане обов’язковою для учнів 4 класів. Вперше її проведуть у форматі, наближеному до Зовнішнього незалежного оцінювання (ЗНО).
Це передбачено наказом Міністерства освіти №1152, передає «Комерсант Український».
Як це працюватиме
- 2025/26 навчальний рік – підготовчий етап.
- Лютий–квітень 2026 року – створення спеціальної освітньої платформи для проведення ДПА.
- Весна 2026 року – апробація на 10 тисячах випускників початкової школи.
- 2027 рік – повноцінний запуск для всіх четвертокласників.
Фінансування забезпечить державний бюджет.
Чому це важливо
ДПА в Україні востаннє проводилася у 2019 році. Згодом:
- у 2020–2021 роках її скасували через COVID-19,
- у 2022–2025 – через повномасштабну війну Росії проти України.
Таким чином, ціле покоління молодших школярів уникло формальної підсумкової перевірки знань.
Контекст
У старшій школі цього року замість ЗНО проводили національний мультипредметний тест.
А паралельно уряд оптимізує мережу шкіл: із 1 вересня 2025 року фінансування закладів із кількістю учнів менше 45 припинене.
Потенційні ризики
Експерти вказують, що впровадження ЗНО для четвертокласників може мати суперечливі наслідки:
- Стрес для дітей. У 9–10 років діти можуть сприймати стандартизовані іспити як занадто великий тиск.
- Додаткове навантаження для вчителів. Вони будуть змушені більше орієнтувати навчання на тести, а не на розвиток критичного мислення.
- Ризик нерівності. Учні з сільських шкіл, де бракує ресурсів, можуть показати гірші результати.
Водночас прихильники ініціативи наголошують, що тестування дасть об’єктивну картину стану початкової освіти в Україні та дозволить вчасно виявляти прогалини.
Запровадження стандартизованих перевірок у початковій школі — це частина ширшої стратегії МОН щодо європейської інтеграції освіти та наближення її до моделей, які діють у країнах ОЕСР.
Для України це також спроба відновити системність у моніторингу якості знань, яка була втрачена через пандемію та війну.
