Загроза економіці: що показало нове дослідження про освітні втрати в Україні
13 Лютого 20:17
В Україні стрімко погіршується рівень математичної грамотності серед школярів, і проблема вже має масовий характер. Про це свідчать результати дослідження освітніх втрат з математики, проведеного EdEra за підтримки Tokarev Foundation, передає «Комерсант Український».
Аналітики застерігають: слабка математика — це не лише про оцінки чи результати іспитів, а про довгострокові ризики для економіки, технологічного розвитку та національної безпеки.
Що саме досліджували
Команда EdEra проаналізувала:
- результати НМТ з математики 2022–2024 років,
- дані міжнародного дослідження PISA-2022,
- глибинні інтерв’ю з учителями,
- діагностичні тести учнів 5-х, 7-х і 10-х класів.
Дослідження проводили також у межах проєкту з подолання освітніх втрат благодійного фонду «savED».
Ключові цифри
Результати виявилися тривожними:
- 42% українських підлітків за даними PISA-2022 не досягли базового рівня з математики;
- лише 3% показали найвищі результати;
- у НМТ-2025 з математики:
- 12% учасників не подолали пороговий бал (це кожен восьмий),
- середній результат — 132,5 бала з 200;
- для порівняння: з української мови та історії поріг не подолали лише 1% учасників.
Експерти наголошують: значна частина випускників фактично демонструє знання на рівні 5–7 класів.
Чому математика «ламається» у середній школі
Дослідження називає 6-й клас критичною точкою. Саме на цьому етапі:
- учні втрачають мотивацію,
- не засвоюють базові теми — дроби, відсотки, від’ємні числа,
- починають механічно заучувати формули, не розуміючи їх практичного сенсу.
У результаті школярі не можуть застосувати математику в повсякденних ситуаціях — від розрахунку часу в дорозі до розуміння того, як працюють алгоритми чи навігація.
Проблема не лише в учнях
Автори дослідження підкреслюють: освітні втрати мають системний характер. Серед ключових чинників:
- нестача вчителів математики, фізики та хімії,
- перевантажені програми,
- брак інструментів для пояснення практичної цінності предмета,
- висока математична тривожність у дітей.
Цю проблему раніше визнавали й у Міністерстві освіти і науки України.
Чому це загрожує країні
Засновник EdEra Ілля Філіпов наголошує: математика — це основа критичного мислення, вміння оцінювати ризики та ухвалювати рішення. Її масова втрата відбивається не лише на освіті, а й на економіці, технологіях та управлінні.
У Tokarev Foundation додають: в умовах війни та розвитку оборонних і технологічних галузей дефіцит математичних навичок може стати стратегічною проблемою.
Що пропонують далі
На основі дослідження експерти вже розробляють освітні рішення, які мають:
- допомогти надолужити ключові теми,
- знизити математичну тривожність,
- повернути дітям упевненість у власних силах,
- показати практичну цінність математики.
Про авторів дослідження
EdEra — українська студія онлайн-освіти, яка понад 10 років створює освітні продукти: онлайн-курси, навчальні платформи, інтерактивні ігри та підручники. У компанії є R&D-юніт, комунікаційна агенція EdComms та власна навчальна платформа ederaLMS, кількість користувачів якої перевищує 2 млн. Компанія створила вже близько 200 освітніх продуктів для держави, бізнесу і громадського сектору та стала першою українською студією онлайн-освіти, чий курс розміщено і адаптовано 14 мовами на платформі Coursera.
Tokarev Foundation — технологічна філантропія, яка прагне розвитку резильєнтної, інклюзивної та сталої України за допомогою технологій та інновацій. Фонд сприяє позитивним соціальним змінам і розвитку людського капіталу через впровадження інноваційних проектів у сферах EdTech та HealthTech. Засновник фонду – Сергій Токарєв, український impact‑інвестор і технологічний підприємець, що працює на перетині бізнесу, інновацій та суспільного впливу.
