«Учимся ответственности под обстрелами»: как война изменила отношение украинских школьников к учебе
18 сентября 2025 14:28
Более двух с половиной лет после начала полномасштабного вторжения школа для украинских подростков перестала быть только местом обучения. Исследование Центра социальных изменений и поведенческой экономики показало: ученики стали самостоятельными, ответственными и больше говорят о войне и помощи стране, передает «Коммерсант Украинский».
42% школьников отметили, что во время войны чувствуют большую самостоятельность в учебе. Еще 40% отметили, что обсуждение войны стало привычной частью жизни в классе, а 46% — что формат уроков постоянно меняется: от дистанционного до очного.
Новые ценности молодого поколения
Респондентов спросили, что для них стало главным в военное время. Ответы демонстрируют смещение акцентов:
- уважение к военным — 36%;
- вера в собственные силы — 33%;
- ответственность за поступки — 30%;
- солидарность и взаимоподдержка — 28%.
Меньше, но все же заметно, школьники отмечали национальную идентичность (7%) и осознание значения свободы и демократии (12%).
Почему важно говорить о войне в школах
Более половины учеников (52%) участвовали в специальных мероприятиях — от встреч с военными до тематических дней. 61% отметили, что на уроках и внеклассных занятиях важна поддержка ВСУ и помощь другим.
В то же время 13% школьников признали, что в их школах война почти не обсуждается. Эксперты предупреждают: молчание может стать почвой для травматизации, а также оставляет детей уязвимыми к дезинформации.
Реакции подростков: от волонтерства до избегания темы
43% школьников уже приобщаются к волонтерским или благотворительным проектам. Другие — пытаются обсуждать новости (41%) или поддерживают одноклассников (38%). Однако 26% испытывают разочарование и уныние, а 17% — избегают разговоров о войне, потому что это вызывает тревогу.
Культура мира как будущее
Ученики видят в школе не только знания, но и пространство для формирования культуры мира. Они хотят учиться мирному решению конфликтов (37%), обсуждать права человека (34%), участвовать в совместных проектах (32%) и тренировать критическое мышление (28%).
Что говорят образовательные эксперты
Образовательный аналитик Киевской школы экономики Елена Синявская объясняет:
«Мы видим, что война сделала школьников более зрелыми. Они быстрее понимают важность ценностей — свободы, ответственности, взаимоподдержки. Но здесь есть и вызов: школа должна не только давать знания, но и учить, как жить в условиях неопределенности».
Психолог и преподаватель педагогического университета Анна Коваленко добавляет:
«Дети нуждаются в большем количестве программ эмоциональной поддержки. Если школа не поможет им прорабатывать переживания войны, это может привести к росту тревожности и агрессии».
В Министерстве образования и науки заявляют, что сейчас работают над созданием новых учебных программ, которые будут учитывать опыт военного времени: от уроков по безопасности до практических занятий по волонтерству.
Как война влияет на детей
По данным UNICEF, более 5 миллионов детей в Украине столкнулись с нарушением учебного процесса из-за обстрелов и эвакуации. Часть учеников вынужденно учится онлайн из-за границы, другие — в школах с укрытиями. Психологи отмечают: кроме академических знаний, сейчас первоочередной задачей школ является сохранение психического здоровья учеников и формирование чувства безопасности.
Что дальше
Опрос показывает: война меняет украинскую молодежь быстрее, чем любые образовательные реформы. Она делает школьников более взрослыми, формирует их гражданскую позицию и навыки, которые будут определять восстановление страны после победы.
