«Реформа для галочки»: как в Украине под предлогом деинституционализации закрывают специальные школы

9 июля 14:03

YOUTUBE

Реформа деинституционализации в Украине, которая должна была защитить права детей, на практике привела к совершенно иному результату. Вместо того чтобы реформировать систему интернатов для детей-сирот, во многих регионах начали закрывать специальные школы, где обучаются дети с особыми потребностями. Об этом в интервью YouTube-каналу «Коммерсант Украинский» заявил народный депутат, председатель Временной следственной комиссии Верховной Рады по вопросам защиты прав ребенка Павел Сушко.

По словам депутата, массовое закрытие таких учреждений стало одной из причин создания первой Временной следственной комиссии Верховной Рады по вопросам защиты прав детей. Сейчас же, отмечает депутат, работает уже вторая ВСК, которая продолжает проверять соблюдение прав детей и анализировать последствия реформы.

«И создается впечатление, что сегодня речь идет не об обеспечении права ребенка на семью, а о цифрах, о галочках», — говорит он.

Сушко отмечает, что специальные школы часто ошибочно называют интернатами для детей-сирот. На самом деле у большинства их учеников есть родители, но из-за особенностей развития им требуются специальные программы обучения, занятия со специалистами и, при необходимости, проживание в пансионе.

По словам парламентария, вместо настоящей реформы чиновники выбрали более простой путь.

«Настоящие интернаты просто переименовали в специализированные школы. Табличку сменили — и всё. А закрывать начали именно специальные школы. А там учатся дети, у которых есть родители», — говорит он.

Депутат также обратил внимание, что проблема заключается не только в закрытии учреждений. По его словам, специальные школы часто остаются без должной поддержки: не выделяются средства на содержание, отсутствуют школьные автобусы, возникают трудности с набором новых учеников, а деятельность самих учреждений нередко подвергается дискредитации в общественном пространстве.

По мнению Сушка, в результате больше всего страдают дети, для которых специальная школа была единственной возможностью получить качественное образование, реабилитацию и необходимую поддержку.